Большинство депутатов Государственной Думы считают, что школьникиперегружены. В среднем за учёбой они проводят по 8-10 часов в день.

Обсуждали эту тему с вами ранее. Вы оставили порядка 10 тысяч комментариев, в которых более 50% подтвердили чрезмерную нагрузку на учеников. 

Мы обратились в Правительство с тем, чтобы этот вопрос был рассмотрен. 

Несмотря на признание проблемы, до сегодняшнего дня конкретных предложений в этой части не выработано. 

Планируем в следующем месяце вернуться к вопросу чрезмерной нагрузки на школьников. 

В этой связи предлагаю обсудить тему, которая звучит среди родителей и профессионального сообщества, — отмена домашних заданий. 

Вопрос становится всё более актуальным ещё по причине, что у детей появляются новые возможности для формального выполнения домашнего задания — технологии искусственного интеллекта, поиск готовых ответов в интернете и т.д. 

Тем самым всё это порой превращается просто в пустую трату времени. Мировой опыт различен в подходах к самостоятельной работе школьников после уроков. 

Есть примеры, когда домашние задания носят исследовательский и творческий характер, что даёт ребёнку навыки более глубокого изучения тем и формируеткритическое мышление. 

Дети должны развиваться, а не искать готовые ответы при помощи различных программ и ИИ.

Как вы считаете: 

1. Насколько эффективно выполнение домашнего задания в текущем виде?

2. По каким предметам оно действительно необходимо и в какой форме?

3. Где оно должно выполняться: в школе после уроков или дома? 

Нам важно при выработке решения опираться на мнения родителей, педагогического сообщества, экспертов, а также всех, кому небезразлична эта тема. 

Жду ваших комментариев.